初级学者项目

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初级学者项目: 个性化探索和发展终身兴趣和技能

滚动录取

兴趣拓展

步骤
1

学生自初三(9年级)开始参加一对一的月度会面。我们鼓励学生思考和表达出自己的兴趣,然后我们会提供个性化的指导和支持,让学生们继续探索——可能是申请在艺术博物馆进行暑期实习,或是建立有关消费者心理学的阅读清单,亦或是深入思考如何在高中建立一个哲学讨论小组。我们会经常举办一些活动,让学生在有趣的、互动的环境中,与其他ESC学生一道加深各自的兴趣。

“自从我加入ESC以来,我遇到了很多伟大的顾问和老师。他们不仅帮助我学习英语,还让我从长远的角度找到了自己最大的兴趣。我喜欢ESC浓厚的美国文化氛围,我们已经学会了从不同角度看待事情,并拥有自己的见解。.”

Alex Yue Jingyun ESC Class of 2020

技能塑造

步骤
2

我们会举办研讨会,帮助学生们获得美国课堂上必备的一些技能。我们每两周举办一次阅读小组活动,学生们通过接触各种不同类型的文本——比如诗歌、短故事、戏剧和新闻内容——来强化批判性阅读和讨论的技巧。除了阅读小组,我们还有20多个经过专业分类的研讨会,比如反思性写作、有效的展演、释义与改写等。

“在申请期间,我向我的顾问提到我对新闻感兴趣。他把我介绍给他的“卫报”作者的朋友。最后,他聘请我帮助他调查二战美国飞行员。我不会的到这样一个特殊的机会如果没有加入ESC.”

Coraline Xu ESC Class of 2015, Davidson College Class of 2019

团队精神

步骤
3

通过班级晚餐和外出活动,比如激光枪战和长城远足,我们的学生与顾问和同伴建立了友谊与支持,学生的同伴也会在申请过程中一路同甘共苦。

“在ESC中,我们学生之间非常不同,但交谈起来又都很有趣(我保证!)。加入我们的ESC午餐桌,很快你会发现自己在谈论关于星球大战,泰勒斯威夫特,古代哲学家,或者任何你想象的到和想象不到的其他话题!”

Eric Li ESC Class of 2015, Columbia University Class of 2019